Me sacudió de la mejor-forma. El autor desmonta con datos y claridad el mito de los “nativos digitales” y lanza una mirada serena pero firme sobre cómo las pantallas están transformando —y a veces frenando— el desarrollo infantil.
Me recordó que acompañar a niños y jóvenes hoy no es cuestión tecnológica: es cuestión de presencia, criterio y tiempo compartido.
- Público: Familias · Docentes · +16 años
- Tema: Sociedad y tecnología · Infancia y educación
- Tipo: Ensayo divulgativo